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函授运动训练五年制本科 《汉语与写作》教学大纲
一、前言
本大纲是根据北京体育大学运动训练专业五年制本科学士学位函授班教学计划对《汉语与写作》课程的要求而制定的。本大纲供该函授班使用，总学时204学时，其中自学136学时，面授58学时，辅导10学时。
二、教学任务
《汉语与写作》是运动训练专业五年制学士学位函授班的一门重要的基础课程。主要教学任务如下：
（一）通过学习，让学员掌握现代汉语的语法、修辞、逻辑等的基本知识，能正确运用现代汉语进行书面写作。
（二）通过写作基础知识的讲授和学习，让学员了解写作的基本过程和基本规律，并在自己的写作中能按此规律运作。
（三） 通过各种应用文体的样本和基本知识的介绍，让学员了解它们的特点、作用和写作格式，在今后的学习和工作中能写出合乎规范的应用文。
三、教学内容
（一）语法、修辞、逻辑
⒈语法
⑴词法
实词：名、动、形、数、量、代。
虚词：副、介、连、助、叹。
⑵短语
联合短语、偏正短语（定中短语、状中短语、补中短语）、动宾短语、主谓短语、介宾短语、的字短语。
⑶句法
单句：主、谓、宾、定、壮、补和复杂单句及一些特殊句式。
复句：并列、承接、选择、递进、转折、假设、条件、因果、目的和多重复句。
⒈修辞
比喻、比拟、夸张、借代、引用、双关、反语、设问、反问、反复、对偶、排比、顶真。
⒉逻辑
概念、判断、推理；同一律、矛盾律、排中律。
（二） 写作基础知识
⒈写作的意义
⒉写作的规律
⒊写作的过程
⑴聚材和选材
⑵命题和炼意
⑶思路与结构
⑷遣词与造句
（三）应用文的基础知识与写作要求
⒈议论文(含毕业论文)
⒉调查报告
⒊工作报告(含工作总结)
⒋行政公文
⑴命令、指令；⑵决定、决议；⑶指示；⑷布告、公告；⑸通知；⑹通报；⑺报告、请示；⑻批复；⑼会议纪要；⑽工作计划。
四、教学方法
本课程采用面授、作业、辅导、答疑和学员自学等基本教学形式。
（一） 面授
由教师讲授教材中的重点和难点，让学员对学习内容有一定的了解；同时还布置适当的作业，让学员在课内外及时完成，有问题予以辅导和答疑。
（一） 自学
学员在面授的基础上，制订出自学计划，去全面系统地自学成人函授教材及其它辅导材料，领会教材的基本精神，同时完成教师面授时布置的作业或考核试题。
（二） 作业
作业，包括面授时布置的要求及时完成的作业和面授后留下的要求在自学基础上再完成的作业。前者，面授时教师已予以辅导和答疑了；后者，可以在下次面授时予以检查、辅导和答疑，也可以学员完成后寄给教师，教师批改后予以返回。
五、考核
考核目的是检查学生的学习效果，评定学习成绩。考核内容包括：面授辅导的出勤、作业、课堂提问、课堂笔记和结业考试等。
总成绩按百分制评定：出勤、作业、提问、笔记占40%；结业考试占60%。面授缺勤1/3学时者不能参加考试。
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