运动训练学教学大纲

　　一、课程性质
　　本大纲是根据北京体育大学2000年修订的函授运动训练专业五年制本科教学计划制定的，136学时（其中面授36学时，自学92学时，辅导考试8学时）。

　　二、课程教育目标
　　使学生明确运动训练的目的、任务，掌握运动训练过程中的普遍规律，培养学生在训练实践中的运用能力，为从事体育教学训练奠定坚实的基础。

　　三、 教学内容基本要求

　　绪言

　　第一章　竞技体育与运动训练概论

　　第二章　运动训练中的适应过程

　　第三章　运动训练的原则

　　第四章　运动训练方法

　　第五章　竞技能力的训练--协调能力和运动技术训练

　　第六章　竞技能力的训练--身体训练

　　第七章　竞技能力的训练--战术、心理、智能训练

　　第八章　运动训练过程的结构、组织与控制

　　第九章　儿童、少年和女子运动训练特点

　　第十章　教练员与运动员

　　四、学时分配

　　略

　　五、考核

　　考核内容以大纲为依据，成绩为：平时及作业占40%，期末考试占60%，考试方式为笔试。

　　六、说明

　　本大纲所选的内容包括了运动训练的基本原理和基本方法以及竞技能力的训练，反映了运动训练研究的最新成果。因此，在教学过程中，突出重点和新的研究成果，并联系学生从事专项的特点，以培养学生分析问题和解决问题的有力。

　　七、主要参考材料
　　《运动训练学》过家兴等编著，北京体育学院出版社，1985。
　　《运动训练的理论与方法》（前苏）弗·纳，普拉托诺夫，人民体育出版社，1981年。
　　《运动训练科学化探索》，田责久等，人民体育出版社，1988年。